校本评估PBS（二）

- 摘自cari.com教师交流区

SistemPentaksiran Pendidikan Kebangsaan (SPPK) 是一种评估模式。政府有意以sppk来取代考试，以观察学生后给予评估，并写报告来代替成绩册。教育局不想学生以多少个“A”来肯定学生的成绩，甚至拿来作出比较，所以sppk以等级(band)来取代Gred。

Sppk是以学生们每学完一个单元，必须交出一份hasil kerja，然后教师评分，并为有关

学生写出个人报告。2016年开始，upsr的分数只占60%，而sppk占40%。

KSSR 是一个全新的课程，老师们除了要每天备课之外，还要为学生作出评估，甚至写很多的报告。老师们要有心理准备面对挑战了。

Sppk的要求是：

• 每个学生必须要有属于自己的port folio（就好像老师们prektika时用的port folio一样）。里面必须要有学生的个人资料，学生本身的各科评估分数，作品等资料。学校可以买ring file给学生。此port folio将会用到tahap 1 （1-3年级）。Portfolio可以根据科目来分配，或把全部归类在一个里面，这由校方决定。（我建议全部归类在一块儿。如果根据科目分类，我们共有9个科目，意思是说，一个学生有9个file，全班那么多人，根本没有位置收数量那么多的file，而且还要用到3年级。所以我建议一年一个file就够了，到了3年级一个人也只有3个file，老师们还不至于忙到手忙脚乱）.

• tahap 1（1-3年级）是没有以gred来计算成绩，而是以等级band来取代gred。

   (band 6最好，band 1最差) 。如下图：

• 建议取消考试，以每天观察学生 / 每交完一课后后写出报告来代替评审。如校方坚持要评审，建议一年一次就够了，只保留年终评审，其他则以sppk来代替。

（由于只是建议，没有条律规定校方必须100% 服从，所以校方如决定照常考4次，我们必须尊重校方的意见，多做工咯!）

                      更多资讯请到SPPK/PBS